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    El diplomado es un espacio  dinámico y flexible para promotores y profesores  del primer y segundo nivel del sistema educativo, donde se fomenta el aprendizaje permanente y la pertinencia social,  por medio de la capacitación y la actualización profesional.  El mismo está conformado por módulos teórico-prácticos, que permiten dar una respuesta oportuna, inmediata y pertinente ante las necesidades de formación de quienes laboran en las instituciones educativas, organizaciones o colectivos en el campo de la educación psicomotríz y la expresión corporal, orientado hacia el desarrollo humano a través del arte y la cultura,  para atender oportunamente  los niveles de inicial y primaria del sistema educativo dominicano. Está sustentado en la transversalidad  y la transdisciplinariedad con una visión holística de integración y acción, bajos los principios de la metodología andragógica.

    Las estrategias de aprendizajes están orientadas hacia  el alcance y propósito de cada módulo del diplomado; las estrategias de evaluación se acordarán entre los participantes y el facilitador en sus tres vertientes: autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.

    El  diplomado  se presenta  como un espacio académico, dinámico y flexible para la formación en el área de  la educación psicomotriz y la expresión corporal, orientado hacia el desarrollo humano a través del arte y la cultura, contribuyendo con la capacitación y actualización en conocimientos teóricos y prácticos, para dar respuestas oportunas, inmediatas y pertinentes ante la necesidad de los participantes que se desempeñan en este campo de actuación.

    El diplomado tiene como finalidad ampliar y desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas en la formación, dándole sentido y utilidad pedagógica y que sirvan como  elementos esenciales en la toma de decisiones para la planificación. organización y orientación de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los niños en edades tempranas, fundamentado en la educación psicomotriz y la expresión corporal, orientado hacia el desarrollo humano a través del arte y la cultura  desde un enfoque humanista, en el contexto socioeducativo.

    La matriz  está conformada por cinco (05) módulos, comenzando con una jornada de iniciación y motivación. Los módulos a desarrollar son los siguientes: 1. Enfoques y tendencias de la Educación Psicomotriz 2. Bases teóricas, y pedagógicas de la Educación Psicomotriz y la  expresión corporal, 3. Métodos de Enseñanza  en la la expresión corporal, el arte y la cultura 4. Planificación, organización de estrategias didácticas relacionadas con la  expresión corporal, el arte y la cultura, en el ámbito escolar  y 6. Currículo en en campo de la Educación Psicomotríz y  la expresión corporal, el arte y la cultura


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El diplomado es un espacio  dinámico y flexible para promotores y profesores  del primer y segundo nivel del sistema educativo, donde se fomenta el aprendizaje permanente y la pertinencia social,  por medio de la capacitación y la actualización profesional.  El mismo está conformado por módulos teórico-prácticos, que permiten dar una respuesta oportuna, inmediata y pertinente ante las necesidades de formación de quienes laboran en las instituciones educativas, organizaciones o colectivos en el campo de la educación psicomotríz y la expresión corporal, orientado hacia el desarrollo humano a través del arte y la cultura,  para atender oportunamente  los niveles de inicial y primaria del sistema educativo dominicano. Está sustentado en la transversalidad  y la transdisciplinariedad con una visión holística de integración y acción, bajos los principios de la metodología andragógica.

Las estrategias de aprendizajes están orientadas hacia  el alcance y propósito de cada módulo del diplomado; las estrategias de evaluación se acordarán entre los participantes y el facilitador en sus tres vertientes: autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.

El  diplomado  se presenta  como un espacio académico, dinámico y flexible para la formación en el área de  la educación psicomotriz y la expresión corporal, orientado hacia el desarrollo humano a través del arte y la cultura, contribuyendo con la capacitación y actualización en conocimientos teóricos y prácticos, para dar respuestas oportunas, inmediatas y pertinentes ante la necesidad de los participantes que se desempeñan en este campo de actuación.

El diplomado tiene como finalidad ampliar y desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas en la formación, dándole sentido y utilidad pedagógica y que sirvan como  elementos esenciales en la toma de decisiones para la planificación. organización y orientación de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los niños en edades tempranas, fundamentado en la educación psicomotriz y la expresión corporal, orientado hacia el desarrollo humano a través del arte y la cultura  desde un enfoque humanista, en el contexto socioeducativo.

La matriz  está conformada por cinco (05) módulos, comenzando con una jornada de iniciación y motivación. Los módulos a desarrollar son los siguientes: 1. Enfoques y tendencias de la Educación Psicomotriz 2. Bases teóricas, y pedagógicas de la Educación Psicomotriz y la  expresión corporal, 3. Métodos de Enseñanza  en la la expresión corporal, el arte y la cultura 4. Planificación, organización de estrategias didácticas relacionadas con la  expresión corporal, el arte y la cultura, en el ámbito escolar  y 6. Currículo en en campo de la Educación Psicomotríz y  la expresión corporal, el arte y la cultura. El diplomado  tiene una duración total de ochenta  (80) horas académicas presenciales y virtuales, distribuidas en dos (02) semanas consecutivas y es de naturaleza teórico-práctica bajo la modalidad de esfuerzo concentrado.

En cada componente programático los participantes son evaluados en atención a criterios y modalidades acordadas entre el facilitador y los participantes. El diplomado requiere, además, la presentación de un proyecto final que se expondrá en una jornada académica organizada para tal fin  y será evaluado por los facilitadores que desarrollaran el programa.

El diplomado es un espacio  dinámico y flexible para promotores y profesores  del deporte escolar, donde se fomenta el aprendizaje permanente y la pertinencia social,  por medio de la capacitación y la actualización profesional.  El mismo está conformado por módulos teórico-prácticos, que permiten dar una respuesta oportuna, inmediata y pertinente ante las necesidades de las instituciones, organizaciones o colectivos en el campo de la Educación Física, orientado hacia el desarrollo humano. Está sustentado en la transversalidad  y la transdisciplinariedad con una visión holística de integración y acción, bajos los principios de la metodología andragógica.

Entre las estrategias para desarrollar el diplomado se encuentran: seminarios, foros, talleres y coloquios, como estrategia reforzadora de los procesos de enseñanza y de aprendizaje que permitan la discusión en las áreas temáticas, con la finalidad de buscar la posibilidad de transferencia de experiencias exitosas que deben enriquecer los conocimientos adquiridos. También dinámicas de grupos, discusiones dirigidas exposiciones, trabajos de campo, elaboración de proyectos, entre otras que puedan implementarse en el marco del propósito del diplomado.

Las estrategias de aprendizajes están orientadas hacia  el alcance y propósito de cada módulo del diplomado;  las estrategias de evaluación se acordarán entre los participantes y el facilitador en las modalidades de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.